Plano de Atividades Pedagógicas não Presenciais (PAT)
O Plano de Atividades (PAT) deve ser preenchido pelo(a) coordenador(a) do curso e contemplar toda a oferta debatida e aprovada pelo colegiado/coordenadoria.
Programação
- Plano de Atividades Pedagógicas não Presenciais (PAT)
- Plano de Ensino para Atividades Pedagógicas não Presenciais (APNP)
Plano de Ensino para Atividades Pedagógicas não Presenciais (APNP)
Plano de Ensino elaborado pela DIREN/COAP para planejamento das APNP.
- Matriz referência para os cursos técnicos integrados
Matriz referência para os cursos técnicos integrados
Matriz de referência elaborada em conjunto com os coordenadores de cursos técnicos e áreas da formação geral para os cursos técnicos integrados.
- Recomendações pedagógicas - Princípios da metodologia de avaliação
Recomendações pedagógicas - Princípios da metodologia de avaliação
Recomendação pedagógica da Coordenadoria de Apoio Pedagógico (COAP) do Campus Pelotas referente aos princípios da metodologia de avaliação no contexto de desenvolvimento das APNPs.
- Vídeos para preenchimento do formulário de Adesão
- Orientação Normativa nº 01/2020
Orientação Normativa nº 01/2020
Orientação normativa da DIREN para planejamento e execução das APNPs no contexto do calendário extraordinário.
- Matrizes de equivalência dos cursos e áreas
- Fluxo especial para aproveitamento de estudos - APNPs do Calendário Extraordinário
Fluxo especial para aproveitamento de estudos - APNPs do Calendário Extraordinário
O coordenador deve preencher o documento considerando o exposto no artigo 89 da Organização Didática aprovada pela Resolução nº 90/2012 do Conselho Superior, que estabelece:
Art. 89. O aproveitamento de estudo será concedido quando o conteúdo e carga horária da(s) disciplina(s) analisada(s) equivaler (em) a, no mínimo, 80% da disciplina ou área para a qual foi solicitado o aproveitamento.
§ 1º Somente serão analisadas as disciplinas ou áreas equivalentes às que integram o currículo pleno vigente do curso atual do estudante.