Buscar conhecer as vivências que atraem e a sua rotina, ter acesso ao seu
relatório para elaborar as estratégias pedagógicas.
O setor pedagógico deve respeitar o fluxograma determinado no atendimento especializado e seguir as orientações do AEE no acompanhamento cotidiano do aluno.
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TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Re: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA